Formation musicale et informatique : l’enseignement de la musique assistée par ordinateur PDF

Les sujets de recherche examinés comprennent différentes techniques d’enregistrement et d’analyse des gestes musicaux, de perception auditive liée au geste et de questions liées aux applications éducatives et thérapeutiques.


ISBN: 2914147163.

Nom des pages: 209.

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Ce livre sadresse aux professeurs de musique. Les nouvelles technologies étant appelées à faire partie de leur quotidien, l’auteur en présente les apports et tente d’en mesurer l’impact sur l’enseignement de la formation musiciale. Ce livre est aussi un guide pratique des principaux outils (didacticiels, logiciels de création, éditeurs de partitions, cédéroms) et de leurs applications pédagogiques, que ce soit en soutien ou en travail de groupe. Enfin, ce livre intéressera les chefs détablissements, les responsables des services culturels, informatiques, les élus territoriaux, les personnels administratifs des écoles qui ont souvent la tâche dexpliquer aux parents et aux élèves leurs nouvelles activités. Emmanuel Périer enseigne la formation musicale et la FMAO à lENMD de Lisieux, et l’informatique musicale dans le cadre de la formation permanente au CNFPT. Comptes rendus dexpérience, professions de foi, partis pris… les enseignants exposent leur point de vue sur des domaines de recherche, dexpérimentation ou de pratique en matière de pédagogie musicale.

Cela a été rendu possible par les capacités de communication et d’interface révolutionnaires de PLATO, des fonctionnalités dont l’importance n’est que récemment reconnue par les historiens de l’informatique. Le cadre de base et un ensemble de commentaires sur chacun des cinq auteurs sont présentés. Mahrt, Jesse Rodin (en congé), Anna Schultz, Ge Wang.

Un séminaire sur les thèmes de la perception musicale et de la cognition. Matériel musical diatonique mettant l’accent sur les idiomes choraux et simples du clavier. Les progrès annuels sont passés en revue par les professeurs de composition avec un examen approfondi du portefeuille effectué au cours du trimestre d’automne de la troisième année. Simulation d’un espace réverbérant et contrôle de la position du son dans l’espace.